Почему традиционная система «выучил-сдал-забыл» не работает? Мы узнаем, как открытия в нейробиологии влияют на подходы к обучению. Узнаем, что такое «кривая забывания» Эббингауза, как эмоции влияют на консолидацию памяти и какие приемы помогают создать на уроке среду, максимально благоприятную для естественной работы мозга.
Используйте наш ИИ для создания уникальной презентации на основе этого примера